Полоска света под дверью | Эпизод 6 | Можно ли сегодня воссоздать Пушкинский Лицей?
Этот выпуск — о школе, которая была создана по модели Пушкинского Лицея. Зачем сегодня создавать школу с ориентацией на организацию двухвековой давности? Есть ли в школе вечные ценности? Зачем нужна школа-пансион? Школы для мальчиков и для девочек. Зачем нужен учредитель и как работает школьный эндаумент-фонд? Говорим с Александром Кузьминым, директором школы имени А.М. Горчакова. #Дети #Обучение #Школа #Пансион #ПолоскаСветаПодДверью #Подкаст #PodcastBar #вэтомэпизоде: 00:00:55 – тема эпизода 00:02:26 – гость выпуска 00:03:30 – в чем смысл двух девизов школы имени Горчакова 00:05:34 – почему школа названа в честь Горчакова, а не Пушкина 00:07:46 – стоит ли ориентироваться на школу двухвековой давности? 00:10:24 – фигура учредителя в конструкции частной школы 00:15:00 – нужно ли «перезапускать» школу и как 00:16:55 – как идет взаимодействие с людьми, которые живут вокруг школы 00:19:45 - родитель - это клиент или партнер? 00:25:30 – ответственность родителя перед школой 00:28:53 – зачем нужна школа-пансион 00:34:00 – почему школа для мальчиков 00:37:40 – программа социализации 00:40:50 – эндаумент 00:43:07 – зачем нужны такие необычные школы как школа Горчакова?
Этот выпуск — о школе, которая была создана по модели Пушкинского Лицея. Зачем сегодня создавать школу с ориентацией на организацию двухвековой давности? Есть ли в школе вечные ценности? Зачем нужна школа-пансион? Школы для мальчиков и для девочек. Зачем нужен учредитель и как работает школьный эндаумент-фонд? Говорим с Александром Кузьминым, директором школы имени А.М. Горчакова. #Дети #Обучение #Школа #Пансион #ПолоскаСветаПодДверью #Подкаст #PodcastBar #вэтомэпизоде: 00:00:55 – тема эпизода 00:02:26 – гость выпуска 00:03:30 – в чем смысл двух девизов школы имени Горчакова 00:05:34 – почему школа названа в честь Горчакова, а не Пушкина 00:07:46 – стоит ли ориентироваться на школу двухвековой давности? 00:10:24 – фигура учредителя в конструкции частной школы 00:15:00 – нужно ли «перезапускать» школу и как 00:16:55 – как идет взаимодействие с людьми, которые живут вокруг школы 00:19:45 - родитель - это клиент или партнер? 00:25:30 – ответственность родителя перед школой 00:28:53 – зачем нужна школа-пансион 00:34:00 – почему школа для мальчиков 00:37:40 – программа социализации 00:40:50 – эндаумент 00:43:07 – зачем нужны такие необычные школы как школа Горчакова?