Гарвардский проект: психологическая война продолжается?

«Гарвардский проект» — политико-социологическое исследование советского общества, начатое в 1948 году с целью манипуляции сознанием масс. Канал: https://t.me/afishchuk Группа: https://t.me/+pQvZtXcplv4wOGYy Три этапа проекта Стратегия включает три ключевых этапа: Разрядка — на первом этапе через культуру, дипломатию и информационные каналы населению навязывались западные образы жизни и мышления. Происходила психологическая обработка: разрушалась вера в социализм, дискредитировалась государственная идеология, подрывались традиционные ценности. Перестройка — второй этап предполагал подрыв внутренней устойчивости. Экономическая реформа проводилась хаотично, нарушались хозяйственные связи, создавался управленческий хаос. Началось разрушение централизованной власти, активизировалась внутренняя оппозиция. Реформа — на завершающем этапе происходил демонтаж государства. Национальные республики выходили из состава Союза, приватизация уничтожала общенародную собственность, страна превращалась в источник сырья и дешёвой рабочей силы для внешнего мира. Элементы суверенитета уничтожались под видом интеграции в «цивилизованное сообщество». Цель: слом духовного ядра Центральной задачей проекта было не только разрушение государства как структуры, но и уничтожение духовного стержня народа. Коллективизм заменялся индивидуализмом, долг и честь — карьерой и потреблением, жертвенность — гедонизмом. Лозунгами стали «живи для себя», «бери от жизни всё», «успех любой ценой». Механизмы воздействия Проект активно использовал систему массовой культуры, СМИ и образования. Пропаганда размывала традиционные представления о добре и зле, о семье, о Родине. Отказ от классического образования в пользу прагматических и развлекательных моделей вёл к утрате глубинных знаний и исторической памяти. Через литературу, кино, телевидение и музыку в общество внедрялись модели поведения, противоречащие нравственным и религиозным нормам. Важную роль играло растление молодёжи, десакрализация понятий «мужчина», «женщина», «семья», «родина», «служение». Разложение элиты Отдельным направлением был подбор управленческих кадров: продвигались личности с ослабленной волей, моральной нестабильностью и психическими отклонениями. Такие люди легко поддаются манипуляциям и не способны к стратегическому мышлению. Таким образом происходило дегенеративное замещение национальной элиты — носителей долга и чести — на управляемых представителей новых, компромиссных элит. Использование интеллигенции Особую роль отводили творческой и научной интеллигенции, через которую в массы проникали либеральные, космополитические идеи. Под прикрытием борьбы за свободу и права человека происходила дискредитация государственных и традиционных институтов. Принцип "разделяй и властвуй" Ставка делалась на разжигание внутренних конфликтов — этнических, религиозных, классовых. Чем больше конфликтов, тем проще было ослабить централизованную власть и управляемость. Национальные республики стимулировались к сепаратизму, формировалась рознь между слоями населения, что подготавливало почву для распада. Метафизическая подоплёка Согласно этой концепции, речь шла не просто о геополитике, а о глубинной войне против традиционного миропорядка. Подрыв СССР рассматривался как элемент всемирного проекта по разрушению всех форм духовно ориентированных, самобытных цивилизаций. В основе — борьба между силами разложения и силами созидания, между технократической цивилизацией и духовной традицией. #ссср, #ГарвардскийПроект, #психология