Чему ваш ребенок НА САМОМ ДЕЛЕ учится на готовых решениях?
Чему ваш ребенок НА САМОМ ДЕЛЕ учится на готовых решениях? Это видео о том, как родители влияют на самостоятельность детей. Анастасия Фоос, эксперт по воспитанию детей, делится советами, как избежать ошибок в воспитании ребенка. Узнайте, почему важно отказаться от готовых решений, чтобы ребенок развивался. Смотрите онлайн про воспитание детей, детскую психологию, психологию отношений, правильное воспитание и семью. Настя Фоос раскрывает правила воспитания детей и объясняет, как воспитывать ребенка без страха пробовать новое. Мой блог : https://www.instagram.com/foos_nastya Белгород, детский сад и школа "НАШИ ДЕТИ" - https://yandex.com/maps/-/CHQzyDyS 00:00–00:15: Приветствие. Знакомство с автором канала — Фос Анастасией, педагогом и основателем Монтессори-школы “Наши дети” в Белгороде. 00:15–00:38: Основные потребности ребенка: психологические и физиологические. Как они проявляются в поведении. 00:39–00:52: Родительство как “серфинг”: от борьбы с трудностями к наслаждению процессом. 00:52–01:58: Готовые решения для ребенка — что это такое и как они влияют на развитие. Пример: помощь взрослого в устранении мелких трудностей. 01:58–04:14: Последствия готовых решений: утрата инициативы, боязнь нового. Власть взрослого и остановка развития ребенка. 04:15–04:34: Как советы и готовые решения ограничивают ребенка и перекладывают ответственность на взрослого. 04:35–05:18: Советы: почему это не всегда помощь. Влияние на самостоятельность ребенка. 05:19–05:31: Пример: как родители или бабушки сопровождают ребенка в школу и университет, лишая его самостоятельности. 05:31–06:18: Разница в подходах для детей разного возраста. Задача родителей — создать условия для самостоятельного опыта. 06:19–07:04: Что происходит, если ребенок не получает самостоятельного опыта? Пример: ожидание помощи от взрослого или партнера в будущем. 07:05–07:21: Пример с шлейкой для детей: потребность взрослых в контроле вместо развития ребенка. 07:21–08:11: Важность предоставления ребенку возможности получить собственный опыт. Примеры безопасных ситуаций. 08:11–08:34: Доверие к ребенку в преодолении трудностей. Ребенок справится, если ему не мешать. 08:34–08:58: Преодоление страха: дети, которые способны действовать самостоятельно. 08:58–09:48: Проблема страха взрослых: как он формирует боязнь трудностей у ребенка. 09:48–10:35: Организация безопасной среды для обучения ребенка через трудности. 10:36–10:46: Как готовые решения формируют зависимость от взрослого. 10:46–11:18: Дети в коллективе: влияние готовых решений на их социализацию и опыт. 11:18–11:54: Проблемы социализации детей, привыкших к готовым решениям. 11:54–12:15: Пример с надеванием шапки: как взрослый может мешать ребенку развиваться. 12:16–12:36: Почему важно давать ребенку время на самостоятельные решения. 12:36–12:59: Последствия вмешательства взрослых: зависимость от помощи. 12:59–13:08: Дети, которые не боятся ошибок и легко справляются с трудностями. 13:09–13:33: Ошибки как опыт: регулярность действий и смелость. 13:34–14:06: Развитие абстрактного мышления и смелости через самостоятельные действия. 14:06–14:59: Уверенность и самостоятельность как базовые личностные качества. Примеры микроситуаций для развития ребенка.
Чему ваш ребенок НА САМОМ ДЕЛЕ учится на готовых решениях? Это видео о том, как родители влияют на самостоятельность детей. Анастасия Фоос, эксперт по воспитанию детей, делится советами, как избежать ошибок в воспитании ребенка. Узнайте, почему важно отказаться от готовых решений, чтобы ребенок развивался. Смотрите онлайн про воспитание детей, детскую психологию, психологию отношений, правильное воспитание и семью. Настя Фоос раскрывает правила воспитания детей и объясняет, как воспитывать ребенка без страха пробовать новое. Мой блог : https://www.instagram.com/foos_nastya Белгород, детский сад и школа "НАШИ ДЕТИ" - https://yandex.com/maps/-/CHQzyDyS 00:00–00:15: Приветствие. Знакомство с автором канала — Фос Анастасией, педагогом и основателем Монтессори-школы “Наши дети” в Белгороде. 00:15–00:38: Основные потребности ребенка: психологические и физиологические. Как они проявляются в поведении. 00:39–00:52: Родительство как “серфинг”: от борьбы с трудностями к наслаждению процессом. 00:52–01:58: Готовые решения для ребенка — что это такое и как они влияют на развитие. Пример: помощь взрослого в устранении мелких трудностей. 01:58–04:14: Последствия готовых решений: утрата инициативы, боязнь нового. Власть взрослого и остановка развития ребенка. 04:15–04:34: Как советы и готовые решения ограничивают ребенка и перекладывают ответственность на взрослого. 04:35–05:18: Советы: почему это не всегда помощь. Влияние на самостоятельность ребенка. 05:19–05:31: Пример: как родители или бабушки сопровождают ребенка в школу и университет, лишая его самостоятельности. 05:31–06:18: Разница в подходах для детей разного возраста. Задача родителей — создать условия для самостоятельного опыта. 06:19–07:04: Что происходит, если ребенок не получает самостоятельного опыта? Пример: ожидание помощи от взрослого или партнера в будущем. 07:05–07:21: Пример с шлейкой для детей: потребность взрослых в контроле вместо развития ребенка. 07:21–08:11: Важность предоставления ребенку возможности получить собственный опыт. Примеры безопасных ситуаций. 08:11–08:34: Доверие к ребенку в преодолении трудностей. Ребенок справится, если ему не мешать. 08:34–08:58: Преодоление страха: дети, которые способны действовать самостоятельно. 08:58–09:48: Проблема страха взрослых: как он формирует боязнь трудностей у ребенка. 09:48–10:35: Организация безопасной среды для обучения ребенка через трудности. 10:36–10:46: Как готовые решения формируют зависимость от взрослого. 10:46–11:18: Дети в коллективе: влияние готовых решений на их социализацию и опыт. 11:18–11:54: Проблемы социализации детей, привыкших к готовым решениям. 11:54–12:15: Пример с надеванием шапки: как взрослый может мешать ребенку развиваться. 12:16–12:36: Почему важно давать ребенку время на самостоятельные решения. 12:36–12:59: Последствия вмешательства взрослых: зависимость от помощи. 12:59–13:08: Дети, которые не боятся ошибок и легко справляются с трудностями. 13:09–13:33: Ошибки как опыт: регулярность действий и смелость. 13:34–14:06: Развитие абстрактного мышления и смелости через самостоятельные действия. 14:06–14:59: Уверенность и самостоятельность как базовые личностные качества. Примеры микроситуаций для развития ребенка.