Когда логопед решил, что ребенок не понимает речь

Когда “проверка знаний” выдает истину, которую специалист не замечает. Ребёнок уверенно отвечает на вопросы, использует фразы, понимает сюжет, описывает действия и даже юмор логопеда ему понятен и он реагирует смехом. Но нам заявляют: «Сенсорная алалия. ОНР 2. Непонимание речи». ❗Так как же: ребёнок не понимает — или всё-таки отлично справляется с речью? 🔎 Подмены диагноза — не просто ошибка. Это ломает судьбы. Посмотрите ролик. Сделайте выводы сами. Мы ориентируемся на классификацию Филичевой и симптоматику сенсорной алалии по Орфинской, Трауготт, Харитоновой Цель диагностики: • определить уровень понимания речи (импрессивной функции); • оценить структуру собственной речи; • зафиксировать наличие/отсутствие эхолалий, логореи, фонематических нарушений; • выявить дефицит слухового внимания, гнозиса, праксиса и межанализаторных связей. Понимание речи (импрессивная функция) Что проверяем: • реакция на обращение; • понимание отдельных слов; • понимание фраз в контексте; • выполнение инструкций (ситуативные, номинативные, предикативные); • понимание вопросов. ⇛Записаться на бесплатную консультацию: https://logopedkab.com ⇛Познакомиться со специалистами логопедами: https://logopedkab.com/o-nas/byrchenko-natalia-serheevna/ https://logopedkab.com/o-nas/pestalova-liudmyla-ruslanovna/ ⇛Наш Telegram канал https://t.me/logopedkab * Meta признана экстремистской организацией в России.