Школьники с утра хотят спать. Перенести время начала занятий в школе. Выбор предметов по будущему
Современный мир быстро меняется. К его темпу и ритму, успевают разве что современные дети. Они быстро адаптируются к новым условиям, прекрасно знают, где найти необходимую информацию и не боятся экспериментировать с техникой. Сети наполнены интересными онлайн-курсами, а в видео на YouTube через несколько минут можно рассмотреть все нужные лайфхаки. Так что, хотя классические учебники понемногу заменяют планшетами, суть не меняется. Дети откровенно не понимают, зачем им большая часть информации, которую рассказывает учитель. Зачем 45 минут по очереди рассказывать одно стихотворение, если это время можно использовать более продуктивно? Также исследования показывают, что 70% необходимых навыков и знаний люди получат из собственного практического опыта. Так что теория без практики – не работает. Поэтому все чаще школы стараются делать уроки более динамичными. Учащимся дают групповые задачи или проекты, максимально приближенные к реальным кейсам. Например: запрограммировать дрон на уроках STEAM-информатики, которые тестируют 7 киевских школ, сделать свой сайт-визитку или подготовить рецензию на книгу для социальных сетей. Такой подход позволяет лучше усваивать информацию и сохранять мотивацию к обучению. Сайт: Мистический универсальный абсолют https://m-ua.info Узнаём новое и полезное
Современный мир быстро меняется. К его темпу и ритму, успевают разве что современные дети. Они быстро адаптируются к новым условиям, прекрасно знают, где найти необходимую информацию и не боятся экспериментировать с техникой. Сети наполнены интересными онлайн-курсами, а в видео на YouTube через несколько минут можно рассмотреть все нужные лайфхаки. Так что, хотя классические учебники понемногу заменяют планшетами, суть не меняется. Дети откровенно не понимают, зачем им большая часть информации, которую рассказывает учитель. Зачем 45 минут по очереди рассказывать одно стихотворение, если это время можно использовать более продуктивно? Также исследования показывают, что 70% необходимых навыков и знаний люди получат из собственного практического опыта. Так что теория без практики – не работает. Поэтому все чаще школы стараются делать уроки более динамичными. Учащимся дают групповые задачи или проекты, максимально приближенные к реальным кейсам. Например: запрограммировать дрон на уроках STEAM-информатики, которые тестируют 7 киевских школ, сделать свой сайт-визитку или подготовить рецензию на книгу для социальных сетей. Такой подход позволяет лучше усваивать информацию и сохранять мотивацию к обучению. Сайт: Мистический универсальный абсолют https://m-ua.info Узнаём новое и полезное