Хорошее образование Это как?
📌 Что такое хорошее образование в 2025 году? Как узнать, что ребёнок действительно учится — а не просто выполняет программу? Зачем в образовании вообще нужна “ось” личности, и как её распознать? Почему многие “образованные” взрослые не умеют строить отношения и не знают, зачем живут? ❓ Как помочь ребёнку осознанно ставить цели — и не потеряться в этом мире ❓ Почему “мотивация” — это не стимул и не давление, а внутренний путь ❓ Как научить ребёнка быть самостоятельным, экологичным и способным к выбору? 🎬 В этом видео — разговор о 4 ключевых опорах настоящего образования. 🔥 И о том, как это всё возможно даже онлайн — когда есть среда, поддержка и доверие Подходит родителям, педагогам, наставникам, и всем, кто ищет глубину и смыслы в обучении 🎯 Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые видео 📌 Телеграм-канал «Познание»: https://t.me/PoznanieDeti 00:00:00 – История про "корочку" и зачем нам цель в обучении 00:00:27 – Почему система не объясняет, как жить 00:00:37 – Тема видео: «Хорошее образование — это как?» 00:00:54 – Что считается хорошим образованием в обществе 00:01:29 – Определение образования (из Википедии) 00:01:58 – Воспитание как "питание оси" ребёнка 00:02:45 – Почему нельзя научить — можно только помочь захотеть 00:03:25 – Ребёнок должен знать себя и свою цель 00:04:17 – Смысл как движущая сила обучения 00:04:46 – Настоящее образование – это созидание себя 00:05:01 – Почему оси нет – и люди убегают в телефоны 00:05:44 – Второй вопрос образования: как жить эту жизнь 00:06:18 – Ребёнок учится у взрослых, а не из учебников 00:07:05 – Навык жизни: честно, с интересом, с пользой 00:08:25 – У каждого — свой путь. Роль учителя — проводник 00:09:20 – Самостоятельность: не спрашивать, а знать 00:10:00 – Третья опора: отношения и сотрудничество 00:10:44 – Учим с 5 лет — через практику, не тетради 00:11:18 – Услышать себя и другого — основа общения 00:11:46 – 65% стратегий — из семьи. Важна среда 00:12:29 – Конфликты как точка роста 00:12:55 – Ребёнок растёт — образование идёт рядом 00:13:51 – Подросток: нужен взрослый, который рядом 00:14:50 – Почему взрослые не умеют строить отношения 00:15:16 – Навык общения — ключ к взрослению 00:16:02 – Четвёртая опора: решать задачи (ТРИЗ) 00:16:51 – Увидеть проблему и перевести в задачу 00:17:36 – Эмоции мешают видеть суть. Как выйти из них 00:18:28 – Постановка задачи, ресурсы, мотивация 00:19:53 – Что значит "решать экологично" 00:20:38 – Ответственность — не наказание, а сила #родительство #семейноеобразование #воспитание #детипсихология #детилюбовь #осознанноеродительство #отношениясдетьми #развитиеребёнка #альтернативноеобразование
📌 Что такое хорошее образование в 2025 году? Как узнать, что ребёнок действительно учится — а не просто выполняет программу? Зачем в образовании вообще нужна “ось” личности, и как её распознать? Почему многие “образованные” взрослые не умеют строить отношения и не знают, зачем живут? ❓ Как помочь ребёнку осознанно ставить цели — и не потеряться в этом мире ❓ Почему “мотивация” — это не стимул и не давление, а внутренний путь ❓ Как научить ребёнка быть самостоятельным, экологичным и способным к выбору? 🎬 В этом видео — разговор о 4 ключевых опорах настоящего образования. 🔥 И о том, как это всё возможно даже онлайн — когда есть среда, поддержка и доверие Подходит родителям, педагогам, наставникам, и всем, кто ищет глубину и смыслы в обучении 🎯 Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые видео 📌 Телеграм-канал «Познание»: https://t.me/PoznanieDeti 00:00:00 – История про "корочку" и зачем нам цель в обучении 00:00:27 – Почему система не объясняет, как жить 00:00:37 – Тема видео: «Хорошее образование — это как?» 00:00:54 – Что считается хорошим образованием в обществе 00:01:29 – Определение образования (из Википедии) 00:01:58 – Воспитание как "питание оси" ребёнка 00:02:45 – Почему нельзя научить — можно только помочь захотеть 00:03:25 – Ребёнок должен знать себя и свою цель 00:04:17 – Смысл как движущая сила обучения 00:04:46 – Настоящее образование – это созидание себя 00:05:01 – Почему оси нет – и люди убегают в телефоны 00:05:44 – Второй вопрос образования: как жить эту жизнь 00:06:18 – Ребёнок учится у взрослых, а не из учебников 00:07:05 – Навык жизни: честно, с интересом, с пользой 00:08:25 – У каждого — свой путь. Роль учителя — проводник 00:09:20 – Самостоятельность: не спрашивать, а знать 00:10:00 – Третья опора: отношения и сотрудничество 00:10:44 – Учим с 5 лет — через практику, не тетради 00:11:18 – Услышать себя и другого — основа общения 00:11:46 – 65% стратегий — из семьи. Важна среда 00:12:29 – Конфликты как точка роста 00:12:55 – Ребёнок растёт — образование идёт рядом 00:13:51 – Подросток: нужен взрослый, который рядом 00:14:50 – Почему взрослые не умеют строить отношения 00:15:16 – Навык общения — ключ к взрослению 00:16:02 – Четвёртая опора: решать задачи (ТРИЗ) 00:16:51 – Увидеть проблему и перевести в задачу 00:17:36 – Эмоции мешают видеть суть. Как выйти из них 00:18:28 – Постановка задачи, ресурсы, мотивация 00:19:53 – Что значит "решать экологично" 00:20:38 – Ответственность — не наказание, а сила #родительство #семейноеобразование #воспитание #детипсихология #детилюбовь #осознанноеродительство #отношениясдетьми #развитиеребёнка #альтернативноеобразование