Запуск понимания и речи у ребенка 4,7 лет. СЕНСОРНАЯ алалия. Прогресс за 1,5 года коррекции у нас.
Записаться на онлайн занятия к логопеду Ирине Петровне: https://dzen.ru/a/Zt2l4vEB4A-vLlQ5 Записаться на онлайн занятия к логопеду Марии Владимировне: https://dzen.ru/a/Zt3emOyp4VFtttq1 Запуск речи, выход из алалии, динамика и результаты детей, которые занимаются у нас: https://rutube.ru/plst/1087118 Наши видео лекций и консультаций: Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/343278 Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/343286 Наши видео упражнений для самостоятельной работы: Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/343274 Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/343274 Возраст ребенка на момент начала занятий: 4,7 лет. СЕНСОРНАЯ алалия, ОНР1. Продолжительность коррекции: 1,5 года (коррекция продолжается, сейчас ОНР3 - в понимании и ОНР2 в речи) Абдулла пришёл к нам на логопедическую коррекцию в возрасте 4 лет 7 месяцев с диагнозом сенсорная алалия. На тот момент его уровень речевого развития соответствовал ОНР-1: он не понимал обращённую речь и не использовал самостоятельную речь в общении. Мальчик говорил на своём «языке» — отдельными звуками и придуманными словами. На вопросы не отвечал, а лишь эхолалил (повторял фразы взрослого без осознания смысла). Инструкции не выполнял, на просьбы не реагировал. Подражательная деятельность практически отсутствовала, даже простые движения вызывали трудности. Поведение тоже мешало обучению: Абдулла не мог сконцентрироваться, легко отвлекался, даже увидев своё отражение. Спустя 1,5 года регулярной логопедической коррекции мы видим ощутимый результат: понимание обращённой речи соответствует уровню ОНР-3, речь — ОНР-2. Абдулла активно использует речь: в его словаре появились существительные, глаголы, предлоги. Он строит первые фразы, пытается выражать мысли, пусть и с небольшими ошибками. Особенно важно — он начал понимать смысл сказанного, что стало основой для формирования речевого мышления. Мы продолжаем работать над формированием фразовой речи, грамматическим оформлением высказываний и произносительной стороной речи, чтобы шаг за шагом вывести ребёнка на возрастную норму. В этом видео мы покажем отрывки с начала и середины пути — чтобы вы увидели, как меняется речь и понимание у детей с сенсорной алалией при правильной коррекции. #логопед #моторная_алалия #сенсорная_алалия #ребенок_не_говорит #ребенок_не_понимает #развитие_речи #логопед_онлайн #алалия #логопедия #запуск_речи #работа_онлайн #диспраксия #аутизм #ОНР #общее_недоразвитие_речи #тяжелое_нарушение_речи #коррекция #консультация #обследование #специалист #специалист_онлайн #дефектолог #психолог #нейропсихолог #олигофренопедагог #развитие_интеллекта #родители #семья #пособия #логопедические_картинки #карточки #логопедия #логопедические_занятия #логопедические_игры #лексика
Записаться на онлайн занятия к логопеду Ирине Петровне: https://dzen.ru/a/Zt2l4vEB4A-vLlQ5 Записаться на онлайн занятия к логопеду Марии Владимировне: https://dzen.ru/a/Zt3emOyp4VFtttq1 Запуск речи, выход из алалии, динамика и результаты детей, которые занимаются у нас: https://rutube.ru/plst/1087118 Наши видео лекций и консультаций: Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/343278 Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/343286 Наши видео упражнений для самостоятельной работы: Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/343274 Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/343274 Возраст ребенка на момент начала занятий: 4,7 лет. СЕНСОРНАЯ алалия, ОНР1. Продолжительность коррекции: 1,5 года (коррекция продолжается, сейчас ОНР3 - в понимании и ОНР2 в речи) Абдулла пришёл к нам на логопедическую коррекцию в возрасте 4 лет 7 месяцев с диагнозом сенсорная алалия. На тот момент его уровень речевого развития соответствовал ОНР-1: он не понимал обращённую речь и не использовал самостоятельную речь в общении. Мальчик говорил на своём «языке» — отдельными звуками и придуманными словами. На вопросы не отвечал, а лишь эхолалил (повторял фразы взрослого без осознания смысла). Инструкции не выполнял, на просьбы не реагировал. Подражательная деятельность практически отсутствовала, даже простые движения вызывали трудности. Поведение тоже мешало обучению: Абдулла не мог сконцентрироваться, легко отвлекался, даже увидев своё отражение. Спустя 1,5 года регулярной логопедической коррекции мы видим ощутимый результат: понимание обращённой речи соответствует уровню ОНР-3, речь — ОНР-2. Абдулла активно использует речь: в его словаре появились существительные, глаголы, предлоги. Он строит первые фразы, пытается выражать мысли, пусть и с небольшими ошибками. Особенно важно — он начал понимать смысл сказанного, что стало основой для формирования речевого мышления. Мы продолжаем работать над формированием фразовой речи, грамматическим оформлением высказываний и произносительной стороной речи, чтобы шаг за шагом вывести ребёнка на возрастную норму. В этом видео мы покажем отрывки с начала и середины пути — чтобы вы увидели, как меняется речь и понимание у детей с сенсорной алалией при правильной коррекции. #логопед #моторная_алалия #сенсорная_алалия #ребенок_не_говорит #ребенок_не_понимает #развитие_речи #логопед_онлайн #алалия #логопедия #запуск_речи #работа_онлайн #диспраксия #аутизм #ОНР #общее_недоразвитие_речи #тяжелое_нарушение_речи #коррекция #консультация #обследование #специалист #специалист_онлайн #дефектолог #психолог #нейропсихолог #олигофренопедагог #развитие_интеллекта #родители #семья #пособия #логопедические_картинки #карточки #логопедия #логопедические_занятия #логопедические_игры #лексика