Полоска света под дверью 2 | Эпизод 2 | Надо ли оживлять классику?
Разговор о детском чтении, конкурсе «Живая классика» и других детских литературных проектах. Как книги соединяют детей, зачем и о чём сегодня читают дети? Советская и современная подростковая литература. Говорим с Мариной Смирновой, филологом, литературоведом, президентом фонда «Живая классика». #Дети #Обучение #Школа #Чтение #Книги #Литература #ПолоскаСветаПодДверью #Подкаст #PodcastBar #вэтомэпизоде: 00:00:20 – о чем новый эпизод 00:01:45 – зачем классика сегодня 00:03:19 – коротко о гостье 00:04:44 – о конкурсе чтецов 00:10:30 – этапность конкурса 00:12:44 – запрещенка 00:17:08 – о преобразовании библиотек 00:19:40 – региональный этап конкурса чтецов 00:21:58 – финал в Артеке 00:22:16 – подготовка к конкурсу и время проведения 00:23:20 – телемосты школ 00:24:24 – смежные проекты 00:30:55 – запоминающиеся истории 00:35:25 – кто поддерживает конкурс 00:37:12 – как влиться в проект 00:40:06 – современная подростковая литература 00:53:42 – естественный интерес к чтению vs школьная программа
Разговор о детском чтении, конкурсе «Живая классика» и других детских литературных проектах. Как книги соединяют детей, зачем и о чём сегодня читают дети? Советская и современная подростковая литература. Говорим с Мариной Смирновой, филологом, литературоведом, президентом фонда «Живая классика». #Дети #Обучение #Школа #Чтение #Книги #Литература #ПолоскаСветаПодДверью #Подкаст #PodcastBar #вэтомэпизоде: 00:00:20 – о чем новый эпизод 00:01:45 – зачем классика сегодня 00:03:19 – коротко о гостье 00:04:44 – о конкурсе чтецов 00:10:30 – этапность конкурса 00:12:44 – запрещенка 00:17:08 – о преобразовании библиотек 00:19:40 – региональный этап конкурса чтецов 00:21:58 – финал в Артеке 00:22:16 – подготовка к конкурсу и время проведения 00:23:20 – телемосты школ 00:24:24 – смежные проекты 00:30:55 – запоминающиеся истории 00:35:25 – кто поддерживает конкурс 00:37:12 – как влиться в проект 00:40:06 – современная подростковая литература 00:53:42 – естественный интерес к чтению vs школьная программа