От театра на Малой Бронной до «Времени театра»: как Сергей Кизас нашёл себя в новом проекте
Сергей Кизас — талантливый актёр и режиссёр, чей путь в театре полон неожиданных поворотов. В интервью театральному журналисту Катерине Кокоревой он рассказывает, почему ушёл из театра на Малой Бронной, как работа с Олегом Долиным повлияла на его взгляды и почему выбрал путь педагога. Сергей Кизас раскрывает внутреннюю кухню своего творческого пути. Бывший актёр труппы театра на Малой Бронной делится сокровенными размышлениями о природе актёрского существования — почему классическая система театральных отношений перестала его удовлетворять, как постепенно вызревало решение посвятить себя педагогике непрофессиональным актёрам. Особое внимание Сергей Кизас уделяет философии арт-проекта «Время театра» — месту, где важнее технического совершенства оказывается искренность существования на сцене. Это интервью — не просто рассказ о смене профессиональной деятельности, а глубокая рефлексия о природе театрального искусства, его миссии в современном мире и личном творческом кредо режиссёра-педагога.
Сергей Кизас — талантливый актёр и режиссёр, чей путь в театре полон неожиданных поворотов. В интервью театральному журналисту Катерине Кокоревой он рассказывает, почему ушёл из театра на Малой Бронной, как работа с Олегом Долиным повлияла на его взгляды и почему выбрал путь педагога. Сергей Кизас раскрывает внутреннюю кухню своего творческого пути. Бывший актёр труппы театра на Малой Бронной делится сокровенными размышлениями о природе актёрского существования — почему классическая система театральных отношений перестала его удовлетворять, как постепенно вызревало решение посвятить себя педагогике непрофессиональным актёрам. Особое внимание Сергей Кизас уделяет философии арт-проекта «Время театра» — месту, где важнее технического совершенства оказывается искренность существования на сцене. Это интервью — не просто рассказ о смене профессиональной деятельности, а глубокая рефлексия о природе театрального искусства, его миссии в современном мире и личном творческом кредо режиссёра-педагога.