IT образование / Развитие искусственного интеллекта / Дмитрий Сошников в подкасте Синий Экран Смерти
Говорим с Дмитрием Сошниковым - учёным, программистом, преподавателем, экспертом по искусственному интеллекту. Подкаст о российском образовании, IT образовании вообще и в России в частности, а так же о развитии искусственного интеллекта, ChatGPT, языковых моделях, тесте Тьюринга, Курцвейла и прочих интересных вещах. Подписывайтесь на ТГ-канал: https://t.me/engineerspock_it Подписывайтесь на YouTube-канал: / @engineerspock Наши курсы: https://offer.engineerspock.com/ Сайт Дмитрия Сошникова: https://soshnikov.com/ ТГ канал Дмитрия: https://t.me/shwarsico 0:28 Вступительное слово 0:50 Представление гостя подкаста 2:48 Чем занимается гость подкаста сейчас 5:30 О Российской ассоциации искусственного интеллекта 6:08 Массовая эмиграция мозгов из России 6:52 Сохранились ли зарубежные связи гостя 7:34 О преподавании в Российском вузе, зарплате и зачем идут работать в вуз 10:24 Нагрузка преподавателя в вузе и его обязанности 13:40 Правда ли что образование держится на преподавателях из СССР 15:40 Плюсы и минусы Советского образования и об образовании будущего 20:32 Почему российские студенты брали первые места на Международной студенческой олимпиаде 22:42 Проблемы олимпиадных программистов в социальной адаптации 23:34 Как выбрать вуз для того, чтобы стать программистом 26:16 Кому имеет смысл идти в топовые вузы и почему важен хороший вуз 28:54 Важность математики во всех сферах жизни и о дисциплинированном мышлении 34:10 Насколько хорошо готовят программистов к реальной деятельности в вузах 35:38 Как и почему частные компании начинают входить в образовательную сферу 39:09 Олимпиады и поступление в топовые вузы 40:25 Сложность фундаментальных изменений в образовании 45:11 О технологиях в образовании и что они должны предложить студенту 49:20 Что произошло, что дало толчок в развитии машинного обучения 53:59 Как работает ChatGpt и о языковых моделях 56:34 Можно ли победить галлюцинации ChatGpt 1:03:03 О создании пьесы ИИ 1:05:35 Сложность структуры нейросети и понимает ли нейросеть истину 1:09:06 Почему лишь человек может придумать идею для реализации неройсетями 1:10:36 Возможно ли чтобы нейросеть начала действовать за человека без его участия 1:12:09 Почему генераторы изображений при генерации людей рисовали разное количество пальцев 1:14:25 Что нам нужно для создания сильного ИИ 1:14:52 Что такое сильный ИИ 1:19:42 Коллективный разум человечества 1:21:35 Тест Курцвейла и недостатки теста Тьюринга 1:23:46 Эксперимент Китайская комната 1:24:29 Самосознание и откуда оно берется 1:26:11 Угрозы искусственного интеллекта. Так ли они страшны ? 1:31:40 Ответственность и ИИ 1:33:03 ИИ и Авторское право 1:35:00 Можно ли свое сознание загрузить в виде языковой модели? 1:40:13 Легкость наделения сознанием искусственного интеллекта 1:42:34 Prompt engineering 1:45:34 С какого возраста детей можно знакомить с ChatGpt 1:50:20 Отстают ли российские языковые модели от ChatGpt? 1:54:29 Блиц
Говорим с Дмитрием Сошниковым - учёным, программистом, преподавателем, экспертом по искусственному интеллекту. Подкаст о российском образовании, IT образовании вообще и в России в частности, а так же о развитии искусственного интеллекта, ChatGPT, языковых моделях, тесте Тьюринга, Курцвейла и прочих интересных вещах. Подписывайтесь на ТГ-канал: https://t.me/engineerspock_it Подписывайтесь на YouTube-канал: / @engineerspock Наши курсы: https://offer.engineerspock.com/ Сайт Дмитрия Сошникова: https://soshnikov.com/ ТГ канал Дмитрия: https://t.me/shwarsico 0:28 Вступительное слово 0:50 Представление гостя подкаста 2:48 Чем занимается гость подкаста сейчас 5:30 О Российской ассоциации искусственного интеллекта 6:08 Массовая эмиграция мозгов из России 6:52 Сохранились ли зарубежные связи гостя 7:34 О преподавании в Российском вузе, зарплате и зачем идут работать в вуз 10:24 Нагрузка преподавателя в вузе и его обязанности 13:40 Правда ли что образование держится на преподавателях из СССР 15:40 Плюсы и минусы Советского образования и об образовании будущего 20:32 Почему российские студенты брали первые места на Международной студенческой олимпиаде 22:42 Проблемы олимпиадных программистов в социальной адаптации 23:34 Как выбрать вуз для того, чтобы стать программистом 26:16 Кому имеет смысл идти в топовые вузы и почему важен хороший вуз 28:54 Важность математики во всех сферах жизни и о дисциплинированном мышлении 34:10 Насколько хорошо готовят программистов к реальной деятельности в вузах 35:38 Как и почему частные компании начинают входить в образовательную сферу 39:09 Олимпиады и поступление в топовые вузы 40:25 Сложность фундаментальных изменений в образовании 45:11 О технологиях в образовании и что они должны предложить студенту 49:20 Что произошло, что дало толчок в развитии машинного обучения 53:59 Как работает ChatGpt и о языковых моделях 56:34 Можно ли победить галлюцинации ChatGpt 1:03:03 О создании пьесы ИИ 1:05:35 Сложность структуры нейросети и понимает ли нейросеть истину 1:09:06 Почему лишь человек может придумать идею для реализации неройсетями 1:10:36 Возможно ли чтобы нейросеть начала действовать за человека без его участия 1:12:09 Почему генераторы изображений при генерации людей рисовали разное количество пальцев 1:14:25 Что нам нужно для создания сильного ИИ 1:14:52 Что такое сильный ИИ 1:19:42 Коллективный разум человечества 1:21:35 Тест Курцвейла и недостатки теста Тьюринга 1:23:46 Эксперимент Китайская комната 1:24:29 Самосознание и откуда оно берется 1:26:11 Угрозы искусственного интеллекта. Так ли они страшны ? 1:31:40 Ответственность и ИИ 1:33:03 ИИ и Авторское право 1:35:00 Можно ли свое сознание загрузить в виде языковой модели? 1:40:13 Легкость наделения сознанием искусственного интеллекта 1:42:34 Prompt engineering 1:45:34 С какого возраста детей можно знакомить с ChatGpt 1:50:20 Отстают ли российские языковые модели от ChatGpt? 1:54:29 Блиц