ПРИРОСТ 2. МосГУ-Ресурсы Эмансипации человека_ Ноосферная личность
Vion_id_104378_Никнейм_https://mynickname.com/id104378 Тезаурус ноосферы Тезаурус культуры безопасности *Ильинский-*Колин-*Оноприенко НЕОКОМБИПРОДУКТ ВИОН7 https://youtu.be/7BZ6l6RBs2w?si=vY_j_K0CanzLwV1Q Культура безопасности: тезаурусный подход к постановке и изучению актуальной проблемы развития цивилизации в XXI веке Колин К. К., д.т.н., профессор, Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» РАН, Центр стратегических гуманитарных исследований ИФПИ МосГУ Кодекс чести студента-Студент усердно учится, понимая, что знания – это та сила, которая поможет ему обрести счастье и спасет Россию. Студент старательно постигает себя, развивает свою личность и свой характер, сознавая, что только внутренней работой своего ума и своей души он может противостоять разрушительному воздействию окружающей его суровой реальности и добиться жизненного успеха. Студент ищет позитивных мыслей, ибо мысли становятся словами. Как человек мыслит, таков он и есть. Кто мыслит конструктивно, тот строит, а не разрушает. Студент говорит добрыми словами, ибо знает: слова ведут к поступкам. Что человек говорит, к тому он и стремится, то он и совершает. Кто добр, тот свободен, кто зол, тот раб. Студент поступает по законам доброты и справедливости, ибо поступки превращаются в привычки. Как ты отнесешься к другому, так и другой отнесется к тебе. Студент умножает добрые привычки, зная, что привычки становятся характером. Посеешь привычку – пожнешь характер. Студент почитает и уважает старших – своих учителей и всех, кто организует и обслуживает его обучение и воспитание, ищет в их образе пример для подражания. Кодекс чести преподавателя и сотрудника- Преподаватель и сотрудник Университета живет и трудится для того, чтобы сделать жизнь, свою и других, интересней, богаче и лучше. Чтобы видеть, как реальностью становятся наши замыслы и планы. Чтобы наслаждаться свободой, своими способностями, силой и энергией. Чтобы пользоваться уважением окружающих. Чтобы оставить о себе добрую память. Преподаватель и сотрудник Университета видит в студенте личность, а в служении ему – высший смысл своей деятельности. Преподаватель и сотрудник Университета – заботливый и требовательный друг студента, он прост и доступен, бесконечно далек от самомнения и гордыни. Преподаватель и сотрудник Университета постоянно учится и совершенствуется, чтобы еще лучше учить и воспитывать своих подопечных. Преподаватель – искатель истины и мужественный борец за нее, он постоянно углубляется в свой предмет, чтобы лучшим образом передать студенту свои знания. Преподаватель занимается исследованиями, чтобы вовлечь в область познания и студента. ИГОРЬ МИХАЙЛОВИЧ ИЛЬИНСКИЙ 4 мая 2022 Ректор Московского гуманитарного университета, доктор философских наук, профессор. Действительный член Российской Академии гуманитарных наук, Российской Академии естественных наук, Академии менеджмента и рынка, Военной академии, Академии российской словесности, Международной кадровой академии. Известный ученый в области философии образования, социологии молодежи, молодежной политики, глобалистики и глобализации. Автор 46 книг и брошюр, сотен статей общим объемом более 500 печ. листов. Председатель специализированного совета по защите докторских диссертаций. Подготовил 26 кандидатов наук. В 1986 г. Игорь Михайлович Ильинский выступил инициатором и главным разработчиком теоретических и правовых основ государственной молодежной политики в СССР. Он автор идеи, научный руководитель и соавтор подготовки Закона СССР «Об общих началах государственной молодежной политики в СССР». Под научным руководством и при активном авторском участии И.М. Ильинского подготовлены и представлены в Правительство России три государственных доклада "Положение молодежи в Российской Федерации» (1991, 1993, 1995 гг.). Автор доклада "Глобальное положение молодежи мира: тенденции и перспективы до 2000 г." (1991) для Генерального секретаря ООН. Его новаторские идеи и научные труды активно используются при подготовке соответствующих законопроектов и программ в настоящее время.
Vion_id_104378_Никнейм_https://mynickname.com/id104378 Тезаурус ноосферы Тезаурус культуры безопасности *Ильинский-*Колин-*Оноприенко НЕОКОМБИПРОДУКТ ВИОН7 https://youtu.be/7BZ6l6RBs2w?si=vY_j_K0CanzLwV1Q Культура безопасности: тезаурусный подход к постановке и изучению актуальной проблемы развития цивилизации в XXI веке Колин К. К., д.т.н., профессор, Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» РАН, Центр стратегических гуманитарных исследований ИФПИ МосГУ Кодекс чести студента-Студент усердно учится, понимая, что знания – это та сила, которая поможет ему обрести счастье и спасет Россию. Студент старательно постигает себя, развивает свою личность и свой характер, сознавая, что только внутренней работой своего ума и своей души он может противостоять разрушительному воздействию окружающей его суровой реальности и добиться жизненного успеха. Студент ищет позитивных мыслей, ибо мысли становятся словами. Как человек мыслит, таков он и есть. Кто мыслит конструктивно, тот строит, а не разрушает. Студент говорит добрыми словами, ибо знает: слова ведут к поступкам. Что человек говорит, к тому он и стремится, то он и совершает. Кто добр, тот свободен, кто зол, тот раб. Студент поступает по законам доброты и справедливости, ибо поступки превращаются в привычки. Как ты отнесешься к другому, так и другой отнесется к тебе. Студент умножает добрые привычки, зная, что привычки становятся характером. Посеешь привычку – пожнешь характер. Студент почитает и уважает старших – своих учителей и всех, кто организует и обслуживает его обучение и воспитание, ищет в их образе пример для подражания. Кодекс чести преподавателя и сотрудника- Преподаватель и сотрудник Университета живет и трудится для того, чтобы сделать жизнь, свою и других, интересней, богаче и лучше. Чтобы видеть, как реальностью становятся наши замыслы и планы. Чтобы наслаждаться свободой, своими способностями, силой и энергией. Чтобы пользоваться уважением окружающих. Чтобы оставить о себе добрую память. Преподаватель и сотрудник Университета видит в студенте личность, а в служении ему – высший смысл своей деятельности. Преподаватель и сотрудник Университета – заботливый и требовательный друг студента, он прост и доступен, бесконечно далек от самомнения и гордыни. Преподаватель и сотрудник Университета постоянно учится и совершенствуется, чтобы еще лучше учить и воспитывать своих подопечных. Преподаватель – искатель истины и мужественный борец за нее, он постоянно углубляется в свой предмет, чтобы лучшим образом передать студенту свои знания. Преподаватель занимается исследованиями, чтобы вовлечь в область познания и студента. ИГОРЬ МИХАЙЛОВИЧ ИЛЬИНСКИЙ 4 мая 2022 Ректор Московского гуманитарного университета, доктор философских наук, профессор. Действительный член Российской Академии гуманитарных наук, Российской Академии естественных наук, Академии менеджмента и рынка, Военной академии, Академии российской словесности, Международной кадровой академии. Известный ученый в области философии образования, социологии молодежи, молодежной политики, глобалистики и глобализации. Автор 46 книг и брошюр, сотен статей общим объемом более 500 печ. листов. Председатель специализированного совета по защите докторских диссертаций. Подготовил 26 кандидатов наук. В 1986 г. Игорь Михайлович Ильинский выступил инициатором и главным разработчиком теоретических и правовых основ государственной молодежной политики в СССР. Он автор идеи, научный руководитель и соавтор подготовки Закона СССР «Об общих началах государственной молодежной политики в СССР». Под научным руководством и при активном авторском участии И.М. Ильинского подготовлены и представлены в Правительство России три государственных доклада "Положение молодежи в Российской Федерации» (1991, 1993, 1995 гг.). Автор доклада "Глобальное положение молодежи мира: тенденции и перспективы до 2000 г." (1991) для Генерального секретаря ООН. Его новаторские идеи и научные труды активно используются при подготовке соответствующих законопроектов и программ в настоящее время.