“Ты звёздный!”: Любимец публики Игорь Скрипко о 12 годах с Розовским и ролях от Моцарта до чекиста
Сайт памяти Геннадия Бурбулиса «Культура Достоинства»: https://burbulisfond.ru 00:00 - Приветствие 00:15 - Досье Игоря Скрипко 01:46 - Работа с Марком Розовским • Игорь Скрипко работает с Марком Розовским 12 лет. • Работа с гениальными людьми «как на пороховой бочке». • Подчёркивание важности импровизации и сотворчества с режиссёром. 04:14 - Репетиции и премьеры • Трудности работы с артистами и необходимость терпения. • Опыт первых премьер и реакция гостей. 06:00 - Взаимоотношения с Розовским • Получение ведущих ролей благодаря упорной работе. • Благодарность Розовскому за возможность проявить себя. 08:09 - Первые роли • Перечисление первых ролей: Эраст в «Бедной Лизе», Милый в «Истории лошади», роли в спектаклях «Кто боится Вирджинии Вульф?» и т.д. 09:39 - Учёба и подготовка • Описание четырёхлетнего обучения в театральном институте. • Подготовка к взаимодействию с партнёром, восприятию пространства, вниманию и воображению. • Важность привычки и муштры для запоминания текстов. 13:08 - Гражданская позиция Марка Розовского • Марк Григорьевич известен своей антисоветской позицией. 14:07 - Роль чекиста в спектакле «Фанни» • Негативное отношение к притеснению людей. • Игорь Скрипко против жестокости и притеснения людей. • Он считает, что история должна учить человеколюбию и толерантности. 16:00 - Жизненные ориентиры через роли • Роль Астрова в «Дяде Ване» помогает актёру найти жизненные ориентиры. 17:44 - Пример Роберта Джордана • Роберт Джордан из «По ком звонит колокол» вдохновляет Игоря Скрипко своей антифашистской позицией и преданностью делу. 18:55 - Выбор между ролями и заработком • Он не может сосредоточиться на одном проекте из-за множества обязанностей. 22:37 - Режиссёрская работа • Марк Розовский доверил актёру постановку спектакля. • Игорь Скрипко сначала сомневался, но потом согласился. • Спектакль получился красивым, что отметили зрители. 26:51 - Основные смыслы спектакля «Я Майя» • Спектакль о становлении личности через испытания. • Противостояние таланта и посредственности. 28:11 - Проблемы в российской эстраде и кино • Обсуждение посредственности на российской эстраде и в кино. • Дефицит талантливых кадров. 31:09 - Желание заняться эстрадой • Желание записать песню, но сомнения в целесообразности. 32:08 - Гражданская позиция Игоря Скрипко • Важность гражданской позиции для актёра. • Необходимость ежедневной работы над собой и открытости к миру. 37:18 - Отношение к конфликтам • Игорь Скрипко не видит смысла в конфликтах и ругани, считая, что время всё расставит на свои места. • Он занимается искусством и просвещением в России, считая это своей миссией. 39:15 - Отношений с родителями • Игорь Скрипко ценит отношения с родителями и родственниками, несмотря на возможные разногласия. • Он готов быть умнее и сохранять баланс в отношениях. • Гармония в жизни важнее конфликтов. 40:14 - Творчество и баланс • Дисгармония мешает Игорь Скрипко заниматься творчеством и просвещением. • Он стремится к конструктивному взаимодействию с обществом. 41:03 - Преданность театру • Игорь Скрипко предан театру и худруку Марку Розовскому и благодарен за поддержку. • Театр дал ему возможность развиваться и стать артистом. • Несмотря на разногласия, Скрипко старается сохранять баланс в отношениях. 44:23 - Роль Марка Розовского • Марк Розовский для Игоря Скрипко как отец. 45:14 - Работа над Ролями • Он адаптирует спектакли под себя, сохраняя основные элементы и добавляя свои собственные. • Работа над «Историей лошади» также включает адаптацию и новые интерпретации. 46:54 - «Амадей» • Игорь Скрипко изучал письма Моцарта и его переписку с отцом, чтобы глубже понять персонажа. • Он стремится наполнить спектакль дополнительными смыслами и деталями. • Подчёркивается важность контраста между первым и вторым актами для усиления эффекта последнего монолога. • Гений Моцарта проявляется в его способности создавать музыку, которая «приходит из космоса». • Упоминается трагедия Моцарта, не успевшего подумать о будущем своей семьи. 52:48 - Понятие достоинства • Достоинство определяется как умение не выходить за рамки допустимого. • Важность признания ошибок и готовности к самокритике. • Неторопливость в принятии решений как качество достойного человека. 56:48 - Вдохновение и талант • Вдохновение приходит от отклика семьи, коллег и зрителей. • Талантливые люди и их истории вдохновляют Игорь Скрипко. • Пример вдохновения: реакция публики на выступления артистов. 59:08 - Кино и новые возможности • Вдохновение от кинофестивалей и новых фильмов. • Предложение снять короткометражку. • Восхищение фигуристами и гимнастами, их рекордами. • Эмоциональная реакция на спортивные достижения.
Сайт памяти Геннадия Бурбулиса «Культура Достоинства»: https://burbulisfond.ru 00:00 - Приветствие 00:15 - Досье Игоря Скрипко 01:46 - Работа с Марком Розовским • Игорь Скрипко работает с Марком Розовским 12 лет. • Работа с гениальными людьми «как на пороховой бочке». • Подчёркивание важности импровизации и сотворчества с режиссёром. 04:14 - Репетиции и премьеры • Трудности работы с артистами и необходимость терпения. • Опыт первых премьер и реакция гостей. 06:00 - Взаимоотношения с Розовским • Получение ведущих ролей благодаря упорной работе. • Благодарность Розовскому за возможность проявить себя. 08:09 - Первые роли • Перечисление первых ролей: Эраст в «Бедной Лизе», Милый в «Истории лошади», роли в спектаклях «Кто боится Вирджинии Вульф?» и т.д. 09:39 - Учёба и подготовка • Описание четырёхлетнего обучения в театральном институте. • Подготовка к взаимодействию с партнёром, восприятию пространства, вниманию и воображению. • Важность привычки и муштры для запоминания текстов. 13:08 - Гражданская позиция Марка Розовского • Марк Григорьевич известен своей антисоветской позицией. 14:07 - Роль чекиста в спектакле «Фанни» • Негативное отношение к притеснению людей. • Игорь Скрипко против жестокости и притеснения людей. • Он считает, что история должна учить человеколюбию и толерантности. 16:00 - Жизненные ориентиры через роли • Роль Астрова в «Дяде Ване» помогает актёру найти жизненные ориентиры. 17:44 - Пример Роберта Джордана • Роберт Джордан из «По ком звонит колокол» вдохновляет Игоря Скрипко своей антифашистской позицией и преданностью делу. 18:55 - Выбор между ролями и заработком • Он не может сосредоточиться на одном проекте из-за множества обязанностей. 22:37 - Режиссёрская работа • Марк Розовский доверил актёру постановку спектакля. • Игорь Скрипко сначала сомневался, но потом согласился. • Спектакль получился красивым, что отметили зрители. 26:51 - Основные смыслы спектакля «Я Майя» • Спектакль о становлении личности через испытания. • Противостояние таланта и посредственности. 28:11 - Проблемы в российской эстраде и кино • Обсуждение посредственности на российской эстраде и в кино. • Дефицит талантливых кадров. 31:09 - Желание заняться эстрадой • Желание записать песню, но сомнения в целесообразности. 32:08 - Гражданская позиция Игоря Скрипко • Важность гражданской позиции для актёра. • Необходимость ежедневной работы над собой и открытости к миру. 37:18 - Отношение к конфликтам • Игорь Скрипко не видит смысла в конфликтах и ругани, считая, что время всё расставит на свои места. • Он занимается искусством и просвещением в России, считая это своей миссией. 39:15 - Отношений с родителями • Игорь Скрипко ценит отношения с родителями и родственниками, несмотря на возможные разногласия. • Он готов быть умнее и сохранять баланс в отношениях. • Гармония в жизни важнее конфликтов. 40:14 - Творчество и баланс • Дисгармония мешает Игорь Скрипко заниматься творчеством и просвещением. • Он стремится к конструктивному взаимодействию с обществом. 41:03 - Преданность театру • Игорь Скрипко предан театру и худруку Марку Розовскому и благодарен за поддержку. • Театр дал ему возможность развиваться и стать артистом. • Несмотря на разногласия, Скрипко старается сохранять баланс в отношениях. 44:23 - Роль Марка Розовского • Марк Розовский для Игоря Скрипко как отец. 45:14 - Работа над Ролями • Он адаптирует спектакли под себя, сохраняя основные элементы и добавляя свои собственные. • Работа над «Историей лошади» также включает адаптацию и новые интерпретации. 46:54 - «Амадей» • Игорь Скрипко изучал письма Моцарта и его переписку с отцом, чтобы глубже понять персонажа. • Он стремится наполнить спектакль дополнительными смыслами и деталями. • Подчёркивается важность контраста между первым и вторым актами для усиления эффекта последнего монолога. • Гений Моцарта проявляется в его способности создавать музыку, которая «приходит из космоса». • Упоминается трагедия Моцарта, не успевшего подумать о будущем своей семьи. 52:48 - Понятие достоинства • Достоинство определяется как умение не выходить за рамки допустимого. • Важность признания ошибок и готовности к самокритике. • Неторопливость в принятии решений как качество достойного человека. 56:48 - Вдохновение и талант • Вдохновение приходит от отклика семьи, коллег и зрителей. • Талантливые люди и их истории вдохновляют Игорь Скрипко. • Пример вдохновения: реакция публики на выступления артистов. 59:08 - Кино и новые возможности • Вдохновение от кинофестивалей и новых фильмов. • Предложение снять короткометражку. • Восхищение фигуристами и гимнастами, их рекордами. • Эмоциональная реакция на спортивные достижения.