Что должен включать в себя закон о кадетском образовании в России
Видеоинтервью с первым заместителем председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Артемом Геннадьевичем Шейкиным: «Что должен включать в себя закон о кадетском образовании в России». На сегодняшний день кадетское образование является одним из самых престижных и популярных в России. Если раньше самыми известными были училища Министерства обороны, такие как Суворовское и Нахимовское, то теперь на уровне регионов создаются кадетские школы, классы и даже группы в детских садах. Однако с расширением кадетского образования возникает проблема законодательного регулирования и проработки правовой базы для разных типов кадетских учреждений как федерального, так и регионального уровней. Вопросы для обсуждения: Какие основные проблемы сегодня наблюдаются в системе кадетских учреждений в России? Почему недостаточно правовой базы для регулирования кадетского образования? Если ли примеры успешного развития системы кадетского воспитания в регионах? Что является главной целью кадетских классов и групп? Как можно улучшить регулирование кадетского образования? Какие положения должен включать в себя закон о кадетском образовании?
Видеоинтервью с первым заместителем председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Артемом Геннадьевичем Шейкиным: «Что должен включать в себя закон о кадетском образовании в России». На сегодняшний день кадетское образование является одним из самых престижных и популярных в России. Если раньше самыми известными были училища Министерства обороны, такие как Суворовское и Нахимовское, то теперь на уровне регионов создаются кадетские школы, классы и даже группы в детских садах. Однако с расширением кадетского образования возникает проблема законодательного регулирования и проработки правовой базы для разных типов кадетских учреждений как федерального, так и регионального уровней. Вопросы для обсуждения: Какие основные проблемы сегодня наблюдаются в системе кадетских учреждений в России? Почему недостаточно правовой базы для регулирования кадетского образования? Если ли примеры успешного развития системы кадетского воспитания в регионах? Что является главной целью кадетских классов и групп? Как можно улучшить регулирование кадетского образования? Какие положения должен включать в себя закон о кадетском образовании?