Сергей ВАЛЮГИН: Мифология поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»
Новый выпуск проекта Института Пушкина «Лекторий» посвящён подробному анализу первой законченной поэмы «солнца русской поэзии». Лектор — Сергей Валюгин, преподаватель кафедры мировой литературы Института Пушкина, автор и ведущий научно-популярного проекта «Уроки литературы с Сергеем Валюгиным», победитель конкурсов «Педагогический дебют» 2009 года и «Учитель года Москвы-2023», лауреат конкурса «Учитель года России». Сергей Викторович отмечает, что первые строки произведения, принёсшего поэту широкую известность, автор сочинил, будучи ещё лицеистом, при этом окончательный вид поэма обрела только спустя 10 лет! Эксперт разбирает этимологию пушкинского пролога: «лукоморья», «дуба зелёного», «кота учёного», «дядьки морского», «бурого волка» и «русалки», которая «на ветвях сидит». Как и почему менялся текст «Руслана и Людмилы»? Повлияли ли на Александра Сергеевича первые отзывы критиков? И зачем он написал вступительную статью к поэме? «Лекторий» — новый образовательный проект Института Пушкина, в котором наши преподаватели в доступной и познавательной форме рассказывают об интересных фактах из мира литературы, лингвистики, журналистики, PR, риторики и других направлений! Приятного просмотра!
Новый выпуск проекта Института Пушкина «Лекторий» посвящён подробному анализу первой законченной поэмы «солнца русской поэзии». Лектор — Сергей Валюгин, преподаватель кафедры мировой литературы Института Пушкина, автор и ведущий научно-популярного проекта «Уроки литературы с Сергеем Валюгиным», победитель конкурсов «Педагогический дебют» 2009 года и «Учитель года Москвы-2023», лауреат конкурса «Учитель года России». Сергей Викторович отмечает, что первые строки произведения, принёсшего поэту широкую известность, автор сочинил, будучи ещё лицеистом, при этом окончательный вид поэма обрела только спустя 10 лет! Эксперт разбирает этимологию пушкинского пролога: «лукоморья», «дуба зелёного», «кота учёного», «дядьки морского», «бурого волка» и «русалки», которая «на ветвях сидит». Как и почему менялся текст «Руслана и Людмилы»? Повлияли ли на Александра Сергеевича первые отзывы критиков? И зачем он написал вступительную статью к поэме? «Лекторий» — новый образовательный проект Института Пушкина, в котором наши преподаватели в доступной и познавательной форме рассказывают об интересных фактах из мира литературы, лингвистики, журналистики, PR, риторики и других направлений! Приятного просмотра!