Направление «3Д-печать и прототипирование» на базе Молодежного инновационного центра «Энергия»
В лабораториях КГЭУ студенты развивают практические навыки без отрыва от учебы! Направление «3Д-печать и прототипирование» на базе Молодежного инновационного центра «Энергия». Ведущий наставник направления – аспирант, ассистент каф. АТПП Ильгиз Газизуллин. В данном направлении МИЦ студенты под руководством наставников учатся не просто 3D-моделированию, а созданию востребованных изделий, исходя из реальных технических заданий. Наставниками выступают преподаватели и старшекурсники кафедры АТПП, имеющие практический опыт реализации прикладных и коммерческих проектов. Участие в данном направлении помогает студентам увидеть, как получаемые теоретические знания превращаются в практические навыки, а 3Д-модель в реальное изделие готовое к применению. Если студент справляется, в дальнейшем он может продолжить развиваться самостоятельно как самозанятый или создатель студенческого стартапа. МИЦ и АТПП оказывают поддержку студенту и после завершения стажировки. А лучшие студенты могут продолжить начатые в данном направлении проекты и в аспирантуре. Что дает такой метод обучения? Помогает увлечь студента в решение инженерных задач благодаря возможности быстрого превращения цифровой модели в реальное изделие.
В лабораториях КГЭУ студенты развивают практические навыки без отрыва от учебы! Направление «3Д-печать и прототипирование» на базе Молодежного инновационного центра «Энергия». Ведущий наставник направления – аспирант, ассистент каф. АТПП Ильгиз Газизуллин. В данном направлении МИЦ студенты под руководством наставников учатся не просто 3D-моделированию, а созданию востребованных изделий, исходя из реальных технических заданий. Наставниками выступают преподаватели и старшекурсники кафедры АТПП, имеющие практический опыт реализации прикладных и коммерческих проектов. Участие в данном направлении помогает студентам увидеть, как получаемые теоретические знания превращаются в практические навыки, а 3Д-модель в реальное изделие готовое к применению. Если студент справляется, в дальнейшем он может продолжить развиваться самостоятельно как самозанятый или создатель студенческого стартапа. МИЦ и АТПП оказывают поддержку студенту и после завершения стажировки. А лучшие студенты могут продолжить начатые в данном направлении проекты и в аспирантуре. Что дает такой метод обучения? Помогает увлечь студента в решение инженерных задач благодаря возможности быстрого превращения цифровой модели в реальное изделие.