Полоска света под дверью 2 | Эпизод 5 | Учат ли в школе ученых?
Можно ли в школе заниматься наукой? Не просто запоминать формулы и физические законы, а именно проводить своё исследование? Что понимается под проектной и исследовательской деятельностью учеников? Говорим с Анастасией Азбель, кандидатом психологических наук, доцентом кафедры педагогики СПбГУ, экспертом ОЦ «Сириус», разработчиком образовательных программ «Школьной лиги РОСНАНО». #Дети #Обучение #Школа #Проект #Исследование #ПолоскаСветаПодДверью #Подкаст #PodcastBar #вэтомэпизоде: 00:00:19 – тема выпуска 00:02:00 – школьные проекты 00:03:00 – гость эпизода 00:05:08 – проектно-исследовательская деятельность. Зачем она придумана? 00:15:41 – в чем разница между исследованием и проектной деятельностью 00:20:30 – насколько профессиональная культура педагогов содержит в себе навыки проектно-исследовательской деятельности 00:24:33 –о тетради кейсовых практик 00:30:05 – нужен ли взрослый для работы с тетрадью кейсовых практик 00:31:22 – учат ли учителей 00:33:45 – о родителях и исследовательской деятельности 00:40:22 – как родитель может поддержать исследовательскую деятельность ребенка 00:45:03 – где работают с детьми, поощряя исследовательскую деятельность 00:48:38 – каналы в помощь ребенку как юному исследователю
Можно ли в школе заниматься наукой? Не просто запоминать формулы и физические законы, а именно проводить своё исследование? Что понимается под проектной и исследовательской деятельностью учеников? Говорим с Анастасией Азбель, кандидатом психологических наук, доцентом кафедры педагогики СПбГУ, экспертом ОЦ «Сириус», разработчиком образовательных программ «Школьной лиги РОСНАНО». #Дети #Обучение #Школа #Проект #Исследование #ПолоскаСветаПодДверью #Подкаст #PodcastBar #вэтомэпизоде: 00:00:19 – тема выпуска 00:02:00 – школьные проекты 00:03:00 – гость эпизода 00:05:08 – проектно-исследовательская деятельность. Зачем она придумана? 00:15:41 – в чем разница между исследованием и проектной деятельностью 00:20:30 – насколько профессиональная культура педагогов содержит в себе навыки проектно-исследовательской деятельности 00:24:33 –о тетради кейсовых практик 00:30:05 – нужен ли взрослый для работы с тетрадью кейсовых практик 00:31:22 – учат ли учителей 00:33:45 – о родителях и исследовательской деятельности 00:40:22 – как родитель может поддержать исследовательскую деятельность ребенка 00:45:03 – где работают с детьми, поощряя исследовательскую деятельность 00:48:38 – каналы в помощь ребенку как юному исследователю