Частные школы – пространство для свободы и экспериментов, или?
Частная школа — это образовательное учреждение, которое финансируется инвесторами – частными лицами (родителями) или компаниями. Помимо базовых образовательных стандартов частные школы заинтересованы в формировании некоего комьюнити, собственной атмосферы, традиций, внедрении инновационных подходов и методов, которые выделили бы ее на фоне других школ. Основными критериями выбора родителями частных школ являются: индивидуальный подход к каждому ученику, благодаря чему ребенок лучше и в большем объеме усваивает материал; комфортный психологический климат в школе; отличная материальная база для учебного процесса; больше творческих возможностей для учеников. Здесь быстрее реагируют на вызовы и требования времени, используя различные инновационные подходы и методы. Тенденция последних лет – рост количества частных школ. Что за этим стоит? Влияет ли видение меценатов на формирование системы образования в конкретной школе? Какие задачи стремятся решить частные школы и какое будущее ждет их выпускников? 00:00 - Частные школы – пространство для свободы и экспериментов, или? 01:16 - Частная школа «Наследник» 05:46 - Частная школа «Наследник». Вклад в методику образования 08:09 - Частная школа «Наследник». Инфраструктура 09:29 - Об устойчивости частных школ 11:06 - О школе «СКОЛКА» 14:25 - Проектирование человека будущего 19:56 - Визионеры - инициаторы новых частных школ 26:40 - Роль частных школ в экосистеме образования 34:39 - О селективности и мотивации 38:48 - О выборе профессии 42:42 - Особая атмосфера частных школ 46:41 - Частные школы vs государственные школы 52:04 - Какие дети приходят в частные школы 56:01 - Роль доноров в развитии частных школ Участники подкаста: • Дмитрий Ефимович Фишбейн, директор школы «СКОЛКА», кандидат педагогических наук, Почетный работник сферы образования Российской Федерации, доцент Института образования НИУ ВШЭ • Любовь Николаевна Духанина, учредитель школы «Наследник», кандидат исторических наук, доктор педагогических наук, Почетный работник общего образования, лауреат Премии Правительства РФ в области образования. Ведущая подкаста: Александра Болдырева, исполнительный директор Форума Доноров. Средняя общеобразовательная частная школа «Наследник»: https://naslednik.ru/ Инновационная частная школа «СКОЛКА»: https://skolca.ru/ https://mel.fm/ucheba/uchitelya/3605814-10-mysley-dmitriya-fishbeyna-o-shkole-pervoye-intervyu-posle-ukhoda-s-posta-direktora-litseya-niu-vs #частныешколы #образование #новыешколы #формуладиалога #форумдоноров #поддержкашкольногообразования #филантропия #меценаты #доноры #сколка #школанаследник #духанина #фишбейн #школа #Инновации #образование #школабудущего #дети #родители Видеоподкаст создан в рамках проекта Форума Доноров «Формула диалога» при поддержке Фонда президентских грантов.
Частная школа — это образовательное учреждение, которое финансируется инвесторами – частными лицами (родителями) или компаниями. Помимо базовых образовательных стандартов частные школы заинтересованы в формировании некоего комьюнити, собственной атмосферы, традиций, внедрении инновационных подходов и методов, которые выделили бы ее на фоне других школ. Основными критериями выбора родителями частных школ являются: индивидуальный подход к каждому ученику, благодаря чему ребенок лучше и в большем объеме усваивает материал; комфортный психологический климат в школе; отличная материальная база для учебного процесса; больше творческих возможностей для учеников. Здесь быстрее реагируют на вызовы и требования времени, используя различные инновационные подходы и методы. Тенденция последних лет – рост количества частных школ. Что за этим стоит? Влияет ли видение меценатов на формирование системы образования в конкретной школе? Какие задачи стремятся решить частные школы и какое будущее ждет их выпускников? 00:00 - Частные школы – пространство для свободы и экспериментов, или? 01:16 - Частная школа «Наследник» 05:46 - Частная школа «Наследник». Вклад в методику образования 08:09 - Частная школа «Наследник». Инфраструктура 09:29 - Об устойчивости частных школ 11:06 - О школе «СКОЛКА» 14:25 - Проектирование человека будущего 19:56 - Визионеры - инициаторы новых частных школ 26:40 - Роль частных школ в экосистеме образования 34:39 - О селективности и мотивации 38:48 - О выборе профессии 42:42 - Особая атмосфера частных школ 46:41 - Частные школы vs государственные школы 52:04 - Какие дети приходят в частные школы 56:01 - Роль доноров в развитии частных школ Участники подкаста: • Дмитрий Ефимович Фишбейн, директор школы «СКОЛКА», кандидат педагогических наук, Почетный работник сферы образования Российской Федерации, доцент Института образования НИУ ВШЭ • Любовь Николаевна Духанина, учредитель школы «Наследник», кандидат исторических наук, доктор педагогических наук, Почетный работник общего образования, лауреат Премии Правительства РФ в области образования. Ведущая подкаста: Александра Болдырева, исполнительный директор Форума Доноров. Средняя общеобразовательная частная школа «Наследник»: https://naslednik.ru/ Инновационная частная школа «СКОЛКА»: https://skolca.ru/ https://mel.fm/ucheba/uchitelya/3605814-10-mysley-dmitriya-fishbeyna-o-shkole-pervoye-intervyu-posle-ukhoda-s-posta-direktora-litseya-niu-vs #частныешколы #образование #новыешколы #формуладиалога #форумдоноров #поддержкашкольногообразования #филантропия #меценаты #доноры #сколка #школанаследник #духанина #фишбейн #школа #Инновации #образование #школабудущего #дети #родители Видеоподкаст создан в рамках проекта Форума Доноров «Формула диалога» при поддержке Фонда президентских грантов.