Программа по профилактике правонарушений несовершеннолетних с девиантным поведением
Вот они главные истины эти: Поздно заметили, поздно учли. Нет, не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли! В новом выпуске республиканского проекта «Равный – равному» социальный педагог МБОУ «СОШ № 13» г. Новочебоксарска, лауреат республиканского конкурса «Социальный педагог года Чувашии – 2025» Ирина Нилова представляет свою программу по профилактике правонарушений несовершеннолетних с девиантным поведением «Будущее сегодня». Ирина Анатольевна ознакомит с целями и задачами программы, обратит внимание на ее актуальность и новизну, расскажет о методиках отслеживания эффективности программы и об ожидаемых результатах. «Программа по профилактике правонарушений несовершеннолетних с девиантным поведением направлена на совместную деятельность как обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, так и обучающихся, легко адаптирующихся в социуме, лидеров в любых делах, что позволяет предоставить одинаковые возможности вовлечения всех обучающихся в учебно-воспитательный процесс. Отличительной особенностью данной программы является то, что в ней гармонично сочетаются и используются традиционные и нетрадиционные подходы к формированию законопослушного поведения у обучающихся», – делится социальный педагог.
Вот они главные истины эти: Поздно заметили, поздно учли. Нет, не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли! В новом выпуске республиканского проекта «Равный – равному» социальный педагог МБОУ «СОШ № 13» г. Новочебоксарска, лауреат республиканского конкурса «Социальный педагог года Чувашии – 2025» Ирина Нилова представляет свою программу по профилактике правонарушений несовершеннолетних с девиантным поведением «Будущее сегодня». Ирина Анатольевна ознакомит с целями и задачами программы, обратит внимание на ее актуальность и новизну, расскажет о методиках отслеживания эффективности программы и об ожидаемых результатах. «Программа по профилактике правонарушений несовершеннолетних с девиантным поведением направлена на совместную деятельность как обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, так и обучающихся, легко адаптирующихся в социуме, лидеров в любых делах, что позволяет предоставить одинаковые возможности вовлечения всех обучающихся в учебно-воспитательный процесс. Отличительной особенностью данной программы является то, что в ней гармонично сочетаются и используются традиционные и нетрадиционные подходы к формированию законопослушного поведения у обучающихся», – делится социальный педагог.